Langeweile ist nützlich. Nicht jede Langeweile führt zu denselben Ergebnissen: Ihr zu entkommen kann zu destruktivem Verhalten führen, sie anzunehmen hingegen kann Kreativität fördern. Jugendliche kanalisieren ihre Impulse konstruktiv, wenn ihnen Raum für Reflexion gegeben wird; eine Studie in einem New Yorker Klassenzimmer zeigte beispielsweise, dass sich Anwesenheit und Noten verbesserten, wenn die Schüler wöchentlich ihre eigenen Erfolge schriftlich erfassten. Langeweile bietet die Chance für selbstgesteuerte Initiative, abhängig von Verantwortung und dem Wechsel vom passiven Konsum zur aktiven Wahl. Wer Langeweile als Luxusproblem behandelt, verkennt ihr ermächtigendes Potenzial.

Kreativität entsteht daraus, wie Langeweile eingeordnet wird: als Feind oder Freund, als Wettbewerb oder Zusammenarbeit. Entscheidender Faktor ist die Erkenntnis, dass eine Wahl getroffen werden muss. Das Vermeiden von Langeweile besetzt sie negativ und lädt zu gewohnheitsmäßiger Ablenkung ein, während ihre Anerkennung sie erträglich und bearbeitbar macht. Diese Haltung der Zusammenarbeit erlaubt Vorfreude und spielerische Kreativität zu entstehen. Weder Kreativität noch Vorfreude entstehen automatisch; sie erfordern Pflege und Treue zum Prozess. Mit Langeweile zu kooperieren bedeutet, sie als Chance für Reflexion oder Vorstellungskraft zu nutzen: Statt beim Warten auf den Bus impulsiv zu handeln, wählt man bewusst Handlungen, die spielerische Kreativität und Vorfreude fördern.

Oft wird Langeweile aus einem Gefühl der Ohnmacht vermieden, was Passivität kultiviert und Komfort auf Kosten von Verantwortung bewahrt. Um diesen Kreislauf zu durchbrechen, ist bewusstes Engagement erforderlich – Langeweile als Ressource für Selbstbestimmung zu sehen. Kritiker mögen einwenden, Zeit müsse sinnvoll genutzt werden, doch das zwanghafte Vermeiden von Langeweile untergräbt ihr Potenzial und opfert die Gelegenheit zu selbstgesteuerter Kreativität und Wachstum dem Altar der Nützlichkeit.